UNIDAD I

A Continuación mostrare los trabajos realizados en el curso de Geometría esta primera unidad, espero y sea de su agrado, BUEN DÍA! :)

En esta primera actividad lleva por nombre GEOMETRÍA CON PALILLOS, en la cual consistió en formar figuras con palillos, desde una forma base y con una cantidad especifica logrando las figuras que se muestran, posteriormente plasmamos lo dibujos realizados en la libreta y este fue el resultado.

La segunda actividad lleva por nombre MODELO DE VAN HIELE PARA LA DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA, en la cual consistió en realizar un mapa mental sobre lo mas importante que nos mencionaba la lectura de Van Hiele, como los niveles de denominación y descripción, las ideas básicas del modelo, entre otros mas. 

La tercera actividad, lleva por titulo GEOMETRÍA, pues en esta se muestran dos conceptos que investigue sobre que era la geométrica. 

La actividad 4, se llama ENSEÑAR GEOMETRÍA, ¿PARA QUÉ?, en el cual consistió en realizar un organizador gráfico, sobre la lectura que lleva el mismo nombre del titulo de esta actividad.

Actividad 5, CONCEPTOS DE GEOMETRÍA, como el nombre lo dice, en esta actividad se muestran las diferentes clasificaciones, conceptos y las ramas de la geometría, entre ellas se encuentra la analítica, descriptiva, la euclidiana y la plana.

Actividad 6, es el nombre del curso, llamado GEOMETRÍA: SU APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA, mostrando el nombre del titular del curso, las competencias básicas del curso, las unidades, los criterios de evaluación y la evaluación final .

Actividad 7, GUÍA DE REPASO, consistió como su nombre lo dice en repasar los conceptos vistos en las clases para tener un concepto mas claro sobre lo anteriormente analizado. 

Actividad 8, LOS ÁNGULOS ENTRE DOS LINEAS PARALELAS Y UNAS SECANTES, en el cual consistio en dibujar cada angulo y para poder realizarlo leer los conceptos que marcaban. 

Actividad 9, GEOMETRÍA Y SU DIDÁCTICA PARA LOS MAESTROS, fue una actividad de varios ejercicios realizados durante la clase, muy dinámicos y coloridos. 

Actividad 10, ELEMENTOS NOTABLES DEL TRIANGULO, fue una actividad en el cual trace 4 triángulos diferentes para lograr identificar los elementos y saber como identificarlos y trazarlos. 

Actividad 11, CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS, es un mapa conceptual formado por cada cuadrilátero mencionado que se relacionan entre si. 

Actividad 12, IDENTIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS, muestra un dibujo trazado sobre otros cuadriláteros que juntos formar mas. 

Actividad 13, es la continuación de la actividad anterior, en la cual consistió en escribir correctamente el nombre del cuadrilátero al que correspondía a su propiedad.

Actividad 14, SIMETRÍA AXIAL, en esta imagen muestra el concepto de simetría y simetría axial así como el ejemplo del los trazos de lo que es la simetría axial,

Actividad 15, ÁNGULOS INTERIORES DE LOS POLÍGONOS REGULARES, esta ultima actividad de la unidad consistió en dibujarlos diferentes polígonos encontrando la suma de sus ángulos interiores y encontrar cuento mide cada angulo interno.