E-Portafolio de Elisa Cervantes Gutiérrez: UNIDAD II

En seguida se presentan las actividades que se elaboraron en el curso de Geometría, en la unidad II.

Habilidades para desarrollar en la clase de geometría. 3/Octubre/15

En esta primera actividad de la unidad II, se elaboro en equipos de 5 integrantes, la actividad consistía en leer la lectura "habilidades que ayudan en el desarrollo de las clases de geometría" e identificar cuales eran y plasmar de que trabaja cada una. al finalizar la actividad cada integrante tiene que tener la evidencia en el cuaderno.

2. Listado de observación de 6° grado. 7/octubre/15

Esta segunda actividad se elaboró con los compañeros que obtuvieron el mismo grado en sus próximas prácticas docentes, con el fin de observar las diferentes características que tiene un salón de 6° grado en los diferentes contextos en las que se ubican las escuelas.

3. Guía de observación de 6° grado. 13/octubre/15

La actividad anterior fue el borrador de la guía, esta es la guía que se realizo en la escuela Primaria Eduardo Zarza Ocampo, T.V., en el salón de 6° grado, para observar los aspectos que se realizaban en la clase de matemáticas con la asesora Claudia Jeannettte Velarde Peregrina.

4. "Ejercicio mental" 22/octubre/15

El maestro inicio la clase con un ejercicio mental, el cual consistía en encontrar el camino que llegara a la parte superior con la serie "bloque rosa a uno amarillo, de amarillo a azul, de azul a verde y de verde a rosa", iniciando de la parte inferior del rectángulo con cualquier color. Los ejercicios mentales desarrollan habilidades como la lógica, la destreza y el ingenio sin darse apenas cuenta. En la educación sirve como una actividad fundamental para "abrirles" la mente.

5. Ejercicios de áreas y perímetros. 22/octubre/15

El ejercicio consistía en encontrar el área del cuadrado y los cuartos de circunferencia, por lo cual primero tuvimos que encontrar el área del cuadrado (L*L) y después el área del circulo (pi+r2) con base al problema planteado en la parte superior de la hoja. Esta actividad primero se realizó de manera individual para después socializar con el grupo sobre las diferentes soluciones y comparar los resultados.

6. Ejercicios de áreas y perímetros. 22/octubre/2015

La actividad número 6 consiste en determinar cual es el perímetro de la figura sombreada (color naranja), presentándonos únicamente el área del cuadro que es igual a 1 cm cuadrado.

7 y 8. Juegos didácticos:

Esta actividad se desarrollo en dos clases muy dinámica y con interés, en la cual consistía en organizados en equipos, escoger un juego que nos llamara atención, entre los juegos estaban, memoramas, domino de fracciones y porcentajes, loterías, etc, nosotros escogimos en las dos clases las tarjetas del domino, la primera vez se nos complico la actividad, pues no recordábamos como se resuelven las fracciones, pero sin embargo no dejábamos de intentar de hacer cuentas y al fin logramos terminar la primera vez nuestro domino de fracciones.

el segundo día escogimos el mismo juego, porque, habíamos indagado mas sobre las fracciones y queríamos volver a jugar y ver que tanto aprendimos, logrando así un aprendizaje enriquecedor y favorable.

9. Ejercicios metales. 5/noviembre/2015

Esta actividad consiste en desarrollar habilidades mentales, el primer ejercicio consiste en colocar lo números del 1 al 9 en lo círculos, de tal forma que cada lado del triangulo deberá sumar 20.

y el segundo ejercicio consistía en colocar los números del 1 al 8 dentro de las figuras, la cifra que se encuentre dentro de los círculos sea la suma de los que estén en los cuadros de a lado.

10. Ejercicios de tiempo. peso, temperatura, y otras magnéticas medibles. 5/Noviembre/2015

Este primer problema, consistía en calcular el tiempo a través de un problema planteado y averiguar cuales son las formulas que se utilizan para su resolución.